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標題: 融合教育課程《明白不同需要及營造共融課堂》 [打印本頁]

作者: editor 時間: 2008-10-27 17:34 標題: 融合教育課程《明白不同需要及營造共融課堂》

舉辦日期：2006/05/06~06/03

目　　標：
本課程旨在提升學員教導、支援及處理學生的不同學習需要。內容將會探討於發展融合教育的過程中，課堂內照顧不同能力學生的方法、策略及成功經驗，與及營造共融課堂。

內容簡介：
‧ 普及教育的範式轉移
‧ 認識學生的不同學習需要
‧ 歧視、平等、公義的反思
‧ 社會模式與醫療模式的分別，及其教育含義
‧ 實施融合教育: 全校參與、服務安排、學生紀錄、支援小組
‧ 課堂辨別技巧、認識評估報告
‧ 評估學生的特殊教育需要
‧ 課程調適、個別教學計劃
‧ 教學策略: 同儕輔導、輔助科技、行為處理、協作教學及合作學習
‧ 殘疾學生的教學與資源
‧ 家校合作
‧ 課堂教學個案分享

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