全腦發展與能力提升課程
| 活動編號: | FD19-0899 |
| 名額: | 30 |
| 類別: | 教師培訓 |
| 報名日期: | 即日起至2019年11月04日 |
| 活動日期: | 2019/11/09 ~ 11/23 ，星期六(10:00-13:00) |
| 授課語言: | 廣東話 |
| 活動地點: | 澳門氹仔偉龍馬路澳門科技大學 |
| 課時: | 9時00分 (已納入教學人員專業發展活動--第一類別內) |
| 對象: | 中、小學教學人員 |
| 主辦單位: | 教育暨青年局 教育資源中心 |
| 協作單位: | 澳門科技大學持續教育學院 |
| 目標: | 少年兒童時期是人生中學習和發展的一個重要階段。本課程是綜合教育心理學、健腦操、NLP（身心語言程式學）及催眠治療幾門理論為基礎，結合少年及兒童的成長、學習和發展需要而設計，適合從事基礎教育工作的老師參與的培訓課程。參與者透過親身體驗促進個人全腦發展和提升能力的過程，從而幫助學生開發展潛能和提升能力，令學生個人達至更全面的發展。 |
| 內容簡介: | 內容簡介： 瞭解健腦操的理論、發展及其功能
認識健腦操的理論和實踐，以及其發展和功能。認識雙手塗鴉的理論和相關的資料。 認識個人發展和成長的空間 從深度認識個人發展的需要，明白和掌握開發個人潛能和提升能力的要領。達至瞭解學生能力發展的需要，以及説明他們發展和提升的能力。 掌握雙手繪畫的技巧和要領 學會健腦操的基本動作。透過練習、掌握雙手繪畫的基本動作、雙手繪畫的要領和雙手繪畫的技巧。學會雙手繪畫，啟動左右腦功能的發展。 探究雙手繪畫與全腦發展和提升能力的關係 參與者體驗透過雙手繪畫，達至提升能力的實踐。 成果分享及探究教學實踐 參與者分享雙手繪畫對個人開發潛能和提升能力的成果。探究如何培訓學生運用雙手繪畫的技巧，幫助學生開啟潛能發展和提升個人的綜合能力。 |
| 導師: | 呂如意 |
| 報名方法: | 持有效教學人員證者可透過“教師天地”網上報名（http://portal.dsej.gov.mo），專職人員、學校職員及未有教學人員證的新入職教學人員，請將填妥的教學人員培訓活動報名表送交或傳真至教育資源中心。教育暨青年局教育資源中心： 地址：南灣大馬路926號 辦公時間：逢星期一至星期五10:30－19:00 傳真號碼：8395 9131 核實傳真送達電話：8395 9106（李明珠小姐） |
| 查詢: | 8395 9183（陸先生）、8395 9147(李小姐) |
| 錄取/候補名單 公佈日期 |
1. 錄取/候補名單將於2019年11月05日在“教師天地－教育培訓課程”
版面公布，網址：http://www.dsej.gov.mo/cre/formacao； 2. 已填寫本澳手提電話號碼的錄取學員可接獲短訊通知； 3. 錄取學員如因事退出，請於2019年11月08日或之前致電8395 9106 （李明珠小姐），本局將以電話形式通知候補學員。 |
| 証明/聲名書說明 | 本局舉辦的培訓活動，教學人員出席率達80%或以上註，並且通過有關評核
（如有），將可獲頒發證書；如教學人員未能達到領取證書的要求，所出席的培訓課時數將不作計算。 （註：特別註明的培訓活動要求除外） |
| 備註: | 1. 培訓時數計算：
1.1本培訓活動已納入“教學人員專業發展活動”（第一類別），其培訓時數以9課時作計算； 1.2本培訓活動已納入“終身學習獎勵計劃”內。 2. 上課更改通知： 2.1在懸掛三號風球時，須照常上課；在上午六時半仍然懸掛八號或以上風球，上午的課程/活動停課；在上午十一時半仍然懸掛八號或以上風球，下午及傍晚的課程/活動停課； 2.2課程導師、上課時間及地點如有更改，將與錄取/候補名單同時於教育資源中心網頁上公佈。 3. 上課注意情況： 3.1本培訓活動不設旁聽； 3.2遲到半小時、課間缺席半小時或早退者，以及未能出席者，該節課被視為缺席；凡缺席者必須於活動結束後10個工作天內，將具學校蓋章並確認的缺課聲明書送交或傳真至教育資源中心（活動開始前的指定時間內已辦理退出手續者除外） 3.3本培訓活動可能會進行拍攝，並會將相片或影片用於教育或宣傳用途，如不同意拍攝，請向在場工作人員提出。 |
| 附件: | | 錄取名單 | | 科大地圖 | | 章程 | |